In order to investigate if the Sciences History and Philosophy (SHP) may be a viable path for the insertion of MCP topics in education, without a lot of prerequisites be required, it was structured a course in cosmology, which was introduced in a group of students in the final periods for a degree in Physics at UERJ.
Many researches in Physics teaching point to the necessity of applying effective proposals of Modern and Contemporary Physics (MCP) at the basic education. No fundo, o que é humanamente insuportável é a angústia de não saber nem a resposta às questões nem se elas são verdadeiramente solucionáveis, sabendo-se no entanto que a verdade sobre elas está algures por aí. O agnosticismo relativamente às questões fundamentais – como a questão da existência de Deus, do sentido da vida, da vida para além da morte, do livre-arbítrio ou do porquê da existência de tudo -, quer dizer, a crença de que tais questões não são resolúveis e que a única atitude sensata consiste em suspender o juízo sobre elas, é uma crença psicologicamente tão cómoda e confortável como a crença de que já sabemos a resposta ou a certeza de que a viremos a saber. Todo o homem que se preza como tal aspira à divindade. O único pecado é haver pecado - e para esse não há perdão. Só há um ser que está todo em cada uma das suas partes - e esse não tem partes nem tampouco é um ser.
Não somos nós que temos desejos, mas sim o contrário. Se tudo é sonho e ilusão, o que veríamos se despertássemos?! Para que uma coisa aconteça ou um fenómeno se produza é necessário o concurso de infinitas circunstâncias, por isso o milagre é regra geral. Aqui ficam alguns como amostra: É no Homem que o Universo morde a cauda. "Um livro composto por 1190 aforismos e reflexões sobre o Todo e todas as coisas, recuperando na forma e inscrevendo-se no espírito da tradição filosófica que vem desde os filósofos pré-socráticos (sobretudo Heraclito, a quem o título presta homenagem alusiva) até Pascal, Lichtenberg, Novalis, Goethe, Nietzsche, Wittgenstein e Cioran.
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